理工学子说·毕业季 | 徐霖宁：鲜有人行的路

又是一年毕业季，本期“理工学子说”，小编邀请了2020届毕业生徐霖宁，听她娓娓道来这大学四年中学习生活的点滴感悟，并了解其在学术发展等方面的宝贵经验。

徐霖宁

2016级理工学院、思廷书院学生

统计科学专业

在校期间获得：

国家奖学金

学业奖学金

院长嘉许奖

将赴香港中文大学攻读博士学位

徐霖宁大学生活大事记&修课记录

在斯坦福访学期间

妈妈说，我发现你每年回家来，想法都变化很大:

第一年，你说你爱上了学习。你和我们介绍大学里的课是多么的有趣，教授们是多么的厉害，老师们是多么的友好。第二年，你说你很高兴在高年级的课程上认识了很多学长学姐，为你领路指航。第三年，你说你享受做科研的过程，想去探索更广更深的知识。如今，你做好了读博的准备，做出了自己坚定的选择。

四年前我在日记里摘抄了一段校长的新生寄语。如今，我终于可以笑着回答。

在谷歌参观

其实四年也是由每一个普普通通的一天组成的。

喜欢早起去学勤食堂吃早餐，坐在室外呼吸新鲜空气。或是在711点一个糯米鸡和黑豆浆，打包跳上校巴和刚从教师公寓坐车下来的Christopher相视一笑。有时去会饮买三明治，遇上雷神和外籍教授，又或是在逸夫食堂和坐在同一桌的校办老师一起称赞肠粉的美味。

学长们的毕业典礼

喜欢给自己多安排些早课，一天仿佛有很多空余的slot可以用“蹭课”去填满。

喜欢这种轻松、随心而没有压力的学习。

喜欢选修高年级或是研究生的课程，结识一帮优秀的学长学姐们成为一生的挚友。

喜欢在office hour去和教授聊学术谈人生。

喜欢在食堂和老师们共进晚餐，又或是书院每周组织的咖啡漫谈。

喜欢炎热的夏日傍晚泡在学校的游泳馆里，和友人或是老师们在泳道上不期而遇。 

喜欢游完后早早去乐天二楼的拉面窗口排队，让拉面师傅往我的面里多加个鸡蛋。

英语课结课

喜欢关注学校附近的活动，开了哪些新店，多了哪些外卖，什么时候有演唱会。

喜欢和室友赶着电影的首映日去电影院报到。

喜欢背包旅行，做着环游世界的梦。把假期安排得满满当当，读万卷书，行万里路。

喜欢游学的时光、暑课、暑研、Workshop，相遇不期而遇的惊喜。

美食、电影、文学、旅行、摄影、游泳是茶米油盐生活的甜品。而对新知的渴望构成了我大学四年生活的主旋律。

在剑桥划船

徐校长在他的文里写到: “Life is not about purposes. Life is a collection of experience.”

当我在A和B之间选择的时候，C的大门向我打开了。我毫不犹豫地走了过去。

记得戴建岗教授最初问我，你为什么来到港中深？我说，这是一座充满活力的城市里，一所充满未知和无限可能的大学。我喜欢这种uncertain的感觉，有不可预期的未来。

也许我对世界的好奇，得益于在我小时候，妈妈鼓励我去上各种各样的兴趣班：跆拳道、舞蹈、二胡、长笛、画画、手工、书法，对于一个孩子的三分钟热度，她从来都不拦着我尝试，而是默默呵护着它们的成长。我选择去英国上暑课，去美国做暑研究，去澳洲新西兰新加坡游玩，去香港游学，都是想让自己接触不同的文化环境，去看到生活各种各样的可爱姿态。 

和小伙伴一起在UCLA

从大二开始，我开始接触科研。也许有的人会说，科研是一条孤径，你要清楚自己喜欢什么，踏上之后就不要后悔。但在我看来，本科的时光，却是包容这种探索的。不论是大一暑假Kinley老师的编程项目，大二时大数据研究院的智慧校园项目，跟尹峰教授的机器学习项目，以及斯坦福暑期的金融统计优化项目，到大三时接触査宏远教授的强化学习研究部，计算机视觉的项目，戴建岗教授和石朋忆教授的运筹优化项目，都在一点一滴搭建起我的知识堡垒。我对它们的接触，往往都起源于课程的延伸，不满足于课内的有限知识，而享受那种追根究底的探索。在我看来，只有在不断的尝试中，才会逐渐清晰自己的目标，做出让自己不后悔的选择。我希望学弟学妹们不要畏于开始，而是积极勇敢的接受不同的挑战，不断磨砺自己各方面的技能。

Stay hungry, and always push yourself.

在洛杉矶

记得某次午餐在食堂偶遇了黄建伟教授，谈起了读书的时光。饭后散步回去的路上，我感慨说本科生活好幸福。教授笑着淡淡说，“博士的读书时光也很幸福。”

听过很多同学问我一个问题，“做科研不是很辛苦吗?课内学习已经很艰辛，你是怎么平衡学术和生活爱好的呢？”其实我从来都觉得学习对我而言是一个主动的，enjoyable的过程，不断充实自己，可以自由择取自己最感兴趣的内容。而大学恰恰提供了这样一个如此好的平台。学术科研，最主要的部分并不是去学习多么艰深晦涩的知识，而是培养一种严谨科学的思维，用最大的热情和好奇去驱动探索知识的前沿，创造无数的可能。

斯坦福的结课合影

从小我就很爱看电影，初中的暑假常常在家里电影一部接一部地看。妈妈起初会质疑我，“内行看门道，外行看热闹。”于是不服气的我就开始写了很多影评，来回应妈妈的调侃。在大学里我接触到了如今“潮流”的计算机视觉和人工智能，我是多么快乐当我发现我积攒多年的电影素养，有一天可以运用到我的学术工作当中。那些直觉有时可以帮助我对算法模型做出快速判断，而新兴的算法技术又为我对电影的赏析多了一种全新的视角。我们的相关工作很荣幸被收录了今年CVPR2020的会议论文。 

学术和兴趣爱好可以相辅相成，从兴趣里寻找灵感，在学术里沉淀创造。学术并不是脱离生活的象牙塔，大多数的时候，它与我们的生活密切相关。不论是自然语言或是计算机图像的处理，运筹学在排队论里的研究，社会学对生活现象的哲学思考，无一不起源于生活，造福于生活。

在宾夕法尼亚大学

有人问我，你有不喜欢的课吗，我觉得不会有。因为每一门课，每一个老师和同学，都可以带给你独特的收获，而一门课的好坏与否、收获与否，从来都是主观的东西，取决于自己的态度。如果一门必修课是你不喜欢的，你可以变着花样让它变得有趣，比如我高中时会把枯燥的古诗文配上pop music去帮助我背诵。我们无需事先给某个学科扣上一个“不喜欢，无用”的帽子，套用石朋忆教授的话“Follow a course passion? Let It Follow You.”